Los Maestros

Jorge Antonio Muñoz Guillén

jorge@tiquicia.com

 Quincena 2, Octubre del 2000

II Parte

     No hay duda, como se planteó en la primera parte de este artículo, que tanto Claudia Poll, como Francisco Rivas, le han dado a Costa Rica satisfacciones invaluables.  Dentro de las expectativas de un pueblo hay veces que no se le da credibilidad a los éxitos.  Esto quizá no tanto por no creer en lo que se hace, sino porque falta un tanto de percepción de cómo se hacen las cosas y cómo se logran los objetivos.  Recordemos que se había planteado que el maestro había logrado llevar las cosas como se dice popularmente “de lo dicho al hecho”, o sea, es decir y hacer; y tener resultados.  Resultados que, desemboquen en el éxito.  A partir de esta última palabra, se señala entonces un estado que demanda un tanto de análisis que es “El deseo de alcanzar la Excelencia en el Deporte”.

     Para ellos las aptitudes, talentos o las dotaciones naturales, no son suficientes, se necesita una voluntad férrea de alcanzar, cosas que no han podido llegar de arriesgarse y aceptar la posibilidad de no alcanzarlo, pero entonces nace otro aspecto que es el propio reto de tratar de alcanzarlo y disfrutar de ello que es donde esta la recompensa.  Por un lado El Maestro y por otro La Maestra nos han señalado y evidenciado esto de manera categórica.  Con qué clase nos demostraron que en estas latitudes y en específico en nuestro país, las cosas planeadas llevan al éxito, en este caso al deportivo.

     Francisco Rivas nos demostró, que no tenía una  “varita mágica”, para saber la cuantía de las condiciones y aptitudes de Claudia, ni tampoco que ella estaba predeterminada o predestinada a ser una campeona.  Más bien el llevarle a ser una campeona (Claudia) esta generado este deseo por multiplicidad de factores internos y externos; relativos unos a la disposición del deportista y otros dentro del marco del contexto en el cual se desarrolla y se lleva a cabo el propio deporte.  Así a lo largo de la carrera esta deportista; la interacción de esos factores configuran, motivaciones, intereses y actitudes, hasta llegar el momento en que el proceso de optimización del rendimiento, coincide con un gran deseo de concretar; hacer efectivo o materializar al máximo el potencial que se posee.  Enfatizan Goleman (1996), Ericson )1994) y otros, que los deportistas de élite se caracterizan por una elevada motivación y la capacidad para seguir un programa de altas exigencias en el entrenamiento de la edad de iniciación competitiva.  Por lo tanto El Maestro, forjó a su atleta, llevándola a la excelencia deportiva.  Se distingue este tipo deportista por la posesión de una ética del esfuerzo y el trabajo, que se debe traducir en una mayor motivación y perseverancia en la consecución de los objetivos.  Cuantas levantadas de madrugada, de volver en la tarde de sábado o domingo y año a año para alcanzar el tiempo.  De otra manera podemos decir que el camino de la excelencia pasa por sentirse competente, lo que lleva al convencimiento de que se es competitivo.  En resumen podemos decir que la excelencia deportiva conlleva el deportista de élite:  condición física, gestión de información, estrategias de actuación voluntad-motivación, sentimiento de autoeficacia, concentración, claridad de objetivos, percepción de control, anticipación, automatización, regulación  del estrés, control de ansiedad, entre otros.  Aspectos que Claudia cumple sobradamente para pasar ser “Excelente” y seguirla llamando “La Maestra”.

     Ruíz  y Sánchez (1997) señalan, “que el entrenador juega un papel de primer orden, en la medida que sirva para dar confianza, es el ancla en que se amarrará el deportista cuando así lo necesite”.  Hay que agregar que es necesario tomar conciencia  siendo ello imprescindible para poder guiar, cual mejor paso, al deportista y planear su final de tal manera sea dentro de los principios de mayor tranquilidad y que la integración de la deportista (en este caso) a la sociedad sea natural, son vicisitudes papel que Francisco esta llevando y cumpliendo como un Maestro y que así ambos, demuestran haber cumplido un proceso realizado en nuestro país excelencia, por el Maestro y La Maestra. 

Jorge Antonio Muñoz Guillén

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